CIELITO
//Arriba cielito si, arriba cielito no
Cielo, cielito lindo, cielo que dios nos dio//
//CIELO, CIELITO SI, CIELO, CIELITO NO//
(Interludio)
//CIELO, CIELITO SI, CIELO, CIELITO NO//
(Interludio)
//Bastante te ei de querer, ya nadie lo ha de saber
Arriba cielito, cielo, arriba cielito no//
//CIELO, CIELITO SI, CIELO, CIELITO NO//
(Interludio)
//Arriba cielito si quien te quiere más que mi
Arriba cielito no quien te quiere más que yo//
//CIELO, CIELITO PARDO EN LA ESQUINITA TE AGUARDO//
(Interludio)
Con fines educativos recursos encontrados en la red al servicio de los niños y niñas.
miércoles, 28 de agosto de 2013
martes, 27 de agosto de 2013
sábado, 24 de agosto de 2013
Aniversario
Papás como ya es sabido el día 30 de de Agosto celebraremos los 30 años del colegio, para ello se solicita $300 para compra de material para las alianzas, nos corresponde el país de República Dominicana, y el color blanco, así que ese color debe predominar en las poleras, se solicitan adornos blancos, papel crepé para realizar tiras, 5 pantys por curso transparentes y en mal estado para pruebas recreativas.
Esperamos contar como siempre con su colaboración y participación.
Lunes 26 de Septiembre materiales para Artes Visuales
Materiales:
Argolla de llavero, cintas, lanas trenzadas con cintas, cuentas de diferentes materiales, mostacillas, conchitas perforadas y todo aquello que crean que es llamativo para realizar un llavero.
Levar materiales de acuerdo a lo que deseas realizar.
Se evaluará
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Argolla de llavero, cintas, lanas trenzadas con cintas, cuentas de diferentes materiales, mostacillas, conchitas perforadas y todo aquello que crean que es llamativo para realizar un llavero.
Levar materiales de acuerdo a lo que deseas realizar.
Se evaluará
Cumple con materiales solicitados en las fechas establecidas
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Fotosíntesis.
Además las plantas, al igual que los todos los seres vivos realizan la RESPIRACIÓNpara obtener energía del alimento y así crecer y llevar a cabo sus funciones vitales.
Para respirar las plantas utilizan el oxígeno para transformar la comida en energía. El oxígeno (O2) lo toman del aire o de la fotosíntesis. Y expulsan dióxido de carbono (CO2) al ambiente.
Para respirar las plantas utilizan el oxígeno para transformar la comida en energía. El oxígeno (O2) lo toman del aire o de la fotosíntesis. Y expulsan dióxido de carbono (CO2) al ambiente.
Respiración y fotosíntesis de las plantas |
La respiración se realiza durante las 24 horas del día, pero la fotosíntesis se detiene durante la noche porque no hay luz solar.
En resumen, las plantas absorben agua y sales del suelo y forma la savia bruta, el tallo transporta esta savia a las hojas, donde se transforma en savia elaborada. La savia elaborada se reparte por toda la planta
Nutrición de las plantas
NUTRICIÓN DE LAS PLANTAS
Las plantas son los únicos seres vivos que producen su propio alimento, a través de un proceso llamado FOTOSÍNTESIS.
Las plantas son los únicos seres vivos que producen su propio alimento, a través de un proceso llamado FOTOSÍNTESIS.
Las hojas absorben la luz solar, el gas Dióxido de carbono, y agua y sales minerales por las raíces.
Con estos elementos las plantas fabrican glucosa (su alimento) y oxígeno.
El oxígeno es un gas es expulsado para afuera por las hojas y es el
responsable de que animales y seres humanos podamos vivir.
Con estos elementos las plantas fabrican glucosa (su alimento) y oxígeno.
El oxígeno es un gas es expulsado para afuera por las hojas y es el
responsable de que animales y seres humanos podamos vivir.
Vocabulario Ciencias Naturales
Plantas: Seres vivos que producen su propio alimento, generalmente con raíz, tallo y hojas.
Raíz: Parte inferior de la planta que le permite anclarse a la tierra. a través de la raíz entran a la planta el agua y los nutrientes necesarios para su crecimiento.
Tallo: Parte de la planta que transporta el agua y los nutrientes que van desde la raíz a las hojas.
Hoja: Parte de la planta que sale del tallo o de la rama, suelen ser planas, verdes y de diversas formas.
Semilla: son de varios tamaños y formas y dan origen a nuevas plantas. Tienen una cubierta que protege el embrión que está en el interior.
Fruto: Parte de la planta que proviene de la transformación de la flor y contiene varias semillas.
Flor: parte de la planta donde se encuentran los órganos reproductores. Estas suelen tener formas y colores variados que atraen a los animales que transportan el polen para su reproducción.
Fotosíntesis: Proceso químico que ocurre en las plantas y por la cual la energía de la luz solar, agua y dióxido de carbono son transformadas en su propio alimento.
Polinización: Consiste en la transferencia del polen de una flor hacia otra flor de la misma especie..
dispersion: acción por la cual las semillas son transportadas por el viento, animales, aves, etc. a otros lugares para su reproducción.
germinación: La germinación se produce cuando brotan las semillas.
crecimiento: Desarrollo natural de los seres vivos que permite que aumente su tamaño.
Plantas medicinales. Son aquellas plantas que se utilizan como medicamento para el tratamiento de alguna enfermedad o afección.
Clorofila: Es el pigmento verde que presentan los vegetales y que facilita la producción de la fotosíntesis.
Comunidad: Son los seres vivos que habitan un determinado ecosistema.
martes, 20 de agosto de 2013
Fechas de pruebas y controles
Prueba de Ciencias Naturales: 27 de Agosto Vocabulario.
Lenguaje Y Comunicación: Viernes 22 de agosto Caligrafix, hasta página 81.
Lunes 2 de septiembre Prueba del Libro "Papelucho".
Matemáticas: 22 de Agosto : Divisiones.
20 agosto cuadernillo de pág. 93 a 98.
jueves 22 redes , cuerpos geométricos., cuadernillo páginas 108 a 119
Jueves 29 pruebas de cuerpos geométricos.
Lenguaje Y Comunicación: Viernes 22 de agosto Caligrafix, hasta página 81.
Lunes 2 de septiembre Prueba del Libro "Papelucho".
Matemáticas: 22 de Agosto : Divisiones.
20 agosto cuadernillo de pág. 93 a 98.
jueves 22 redes , cuerpos geométricos., cuadernillo páginas 108 a 119
Jueves 29 pruebas de cuerpos geométricos.
lunes, 19 de agosto de 2013
domingo, 18 de agosto de 2013
Acto dia de la Bandera
Con los agradecimientos a las mamitas que cooperaron con la confección de las manitos.
¡GRACIAS MAMÁS!
Construimos un periscopio casero
Para construir un periscopio casero necesitaremos dos cajas de dentífrico de igual tamaño, pegamento, dos espejos, y tijeras.
También podemos prescindir de las cajas y usar cartulina sobre la cual se pega la imagen fotocopiada.
. Si usas las cajas de dentífrico aquí se detallan los pasos a seguir para su montaje. periscopio-P 1
.- Corta las solapas del cierre de ambos extremos de las dos cajas y abre por completo una de ellas.
2.- Para la parte superior e inferior del periscopio puedes usar la plantilla del modelo que hay preparada, o simplemente recorta dos extremos con un ángulo de 45º. periscopio01
3.- Pega el espejo en ambas piezas.
4.- Monta los extremos y pégalos en el tubo de cartón que no has abierto por completo.
5.- Ten cuidado de que miren hacia lados opuestos.
- Si quieres puedes forrar el periscopio, colorearlo y decorarlo.
También podemos prescindir de las cajas y usar cartulina sobre la cual se pega la imagen fotocopiada.
. Si usas las cajas de dentífrico aquí se detallan los pasos a seguir para su montaje. periscopio-P 1
.- Corta las solapas del cierre de ambos extremos de las dos cajas y abre por completo una de ellas.
2.- Para la parte superior e inferior del periscopio puedes usar la plantilla del modelo que hay preparada, o simplemente recorta dos extremos con un ángulo de 45º. periscopio01
3.- Pega el espejo en ambas piezas.
4.- Monta los extremos y pégalos en el tubo de cartón que no has abierto por completo.
5.- Ten cuidado de que miren hacia lados opuestos.
- Si quieres puedes forrar el periscopio, colorearlo y decorarlo.
domingo, 11 de agosto de 2013
miércoles, 7 de agosto de 2013
PROXIMAS PRUEBAS
Jueves 8 de Agosto Control de multiplicaciones y divisiones.
Martes 13 de Agosto control de acentuación de palabras y, sustantivos, adjetivos, verbos.
Jueves 8 de Agosto Homework book, página 20 (tres acciones: saludo, día, vestimenta, con quien estar y que hacer)
Martes 13 de Agosto control de acentuación de palabras y, sustantivos, adjetivos, verbos.
Jueves 8 de Agosto Homework book, página 20 (tres acciones: saludo, día, vestimenta, con quien estar y que hacer)
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